Індивідуальний план роботи
під час карантину
(30.03.2020 – 24.04.2020)
№
п/п
|
Дата
|
Зміст
роботи
|
Час роботи
|
Примітка
|
1.
|
30.03.
|
1.
Складання плану роботи під час
карантину.
2.Індивідуальні
консультації в онлайн режимі
учнями (за запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber, Facebook.
3.Не виходячи з дому: музеї Львова, які можна
відвідати учнями онлайн
4. Проходження онлайн-курсів
на
платформі Prometheus «Протидія та попередження булінгу
(цькуванню) в закладах освіти».
|
8.30-12.00
12.00-14.00
14.00-15.00
15.00-16.30
|
|
2.
|
31.03.
|
1.
Робота із шкільною документацією.
2. Обмін досвідом щодо використання можливостей технологій
дистанційного навчання.
3.
Робота з особистим сайтом.
4.
Індивідуальні консультації для шкільного самоврядування в онлайн режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber.
5. Пошукова
робота в мережі Інтернет
6.Використання онлайн-тестів для організації
дистанційного навчання в умовах карантину. Вебінар на сайті «Всеосвіта»
|
8.30-9.30
9.30-10.30
10.30-12.00
12.00-14.00
14.00-15.00
15.00-16.30
|
|
01.04.
|
Самоосвіта (вивчення
інтернет простору для саморозвитку).
|
|||
02.04.
|
1. Корегування
щомісячного плану роботи педагога –організатора
на квітень
2. Підбір відеоматеріалів до
загальношкільних заходів.
3. Вивчення досвіду роботи
педагогів-організаторів щодо активного функціонування учнівського самоврядування.
4.
Проходження онлайн-курсів
на платформі Prometheus «Наука про освіту:що
повинен знати лідер освітнього стартапа».
5. Індивідуальні консультації в онлайн
режимі з
учнями (за запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber. «Життєві кризи і труднощі. Як їх долати»
|
8.30-9.30
9.30-12.00
12.00-13.00
13.00-14.30
14.30-16.30
|
||
03.04.
|
1.
Робота з особистим сайтом.
2. Вивчення інструктивно-методичних
матеріалів.
3. «Усе про здоровя»
онлайнспілкування
Індивідуальні
консультації для шкільного самоврядування
в онлайн режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber.
4. Підвищення
професійної майстерності шляхом ознайомлення
з новою освітньою платформою для створення та проведення онлайн
уроків. ZOOM
Участь у вебінарі «Як зберегти психічне здоров'я в умовах
соціальної ізоляції»
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-14.00
14.00-16.30
|
||
06.04.
|
1. Вивчення інструктивно-методичних матеріалів.
2. Пошукова
робота/ознайомлення з інструктивно-методичними матеріалами педагога – організатора в умовах НУШ
3.
Підготовка до заочного обласного етапу
Всеукраїнської
акції «День зустрічі птахів».
4.
Вчимося малювати писанки. Сучасні та традиційні узори писанок.
5.
Індивідуальні консультації для шкільного самоврядування в онлайн режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber.
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-13.00
13.00-15.00
15.00-16.30
|
||
07.04.
|
1.
Робота з шкільною документацією.
2. Пошукова робота в мережі Інтернет.
3. Опрацювання фахової літератури.
4. Підготовка до заочного обласного
етапу
Всеукраїнської
акції «День зустрічі птахів».
5.
Індивідуальні консультації для шкільного самоврядування в онлайн режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber.
|
8.30-9.30
9.30-10.30
10.30-12.00
12.00-14.00
14.00-16.30
|
||
08.04.
|
Самоосвіта(вивчення
інтернет простору для саморозвитку).
|
|||
09.04.
|
1. Переляд відео повідомлень міністерства освіти і
науки України
2.
Робота з особистим сайтом.
3. Підвищення професійної майстерності шляхом
перегляду освітнього сайту «На флешку».
4. Пошук профорієнтаційного онлайн-тестування для
учнів 9-11 класів. Відправлення онлайн-силок у робочі
діалоги Messenger, Viber.
5. Індивідуальні консультації для шкільного
самоврядування в онлайн режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber.
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-13.00
13.00-15.00
15.00-16.30
|
||
10.04.
|
1.Вивчення інструктивно-методичних матеріалів.
2. Опрацювання
фахової методичної літератури.
3.Упорядкування щоденника педагога –
організатора
4. Організація й проведення онлайн фоторобіт
на тему: «Краса рідного села»
5.Індивідуальні
консультації для шкільного самоврядування
в онлайн режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber.
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-12.00
12.00-14.00
14.00-16.30
|
||
13.04.
|
1. Оформлення й виставлення фото робіт на шкільному
сайті.
2. Пошукова робота в мережі Інтернет.
3.
Вчимося малювати писанки. Сучасні та традиційні узори писанок. Перегляд майстер- класів за
реферальним посиланням «виготовлення великодніх писанок в різних техніках»
4. Індивідуальні консультації для шкільного
самоврядування в онлайн режимі
(запитом) в дистанційному форматі
Instagram, Viber.
5. Перегляд відеоролика на тему: «Як обрати професію
майбутнього?» Тамара Сухенко
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-13.00
13.00-15.00
15.00-16.30
|
||
14.04.
|
1.
Робота з шкільною документацією.
2. Вивчення інструктивно-методичних
матеріалів.
3.
Підвищення професійної майстерності шляхом перегляду
освітнього сайту «На флешку».
4.
Ідеї декору на Великдень. Працюємо дистанційно із своїми ідеями.
5.
Індивідуальні консультації для шкільного самоврядування в онлайн режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber.
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-13.00
13.00-15.00
15.00-16.30
|
||
15.04.
|
Самоосвіта(вивчення
інтернет простору для саморозвитку).
|
|||
16.04.
|
1.
Робота з особистим сайтом.
2. Опрацювання фахової літератури.
3. Участь у вебінарі
«Модель учнівського самоврядування для дітей молодшого шкільного віку» 4.Індивідуальні
консультації для шкільного самоврядування
в онлайн режимі (запитом) в дистанційному
форматі Instagram, Viber.
5.Ділимось
фотосвітлинами традиційної великодньої випічки «Паска» (власноруч прикрашені)
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-13.00
13.00-15.00
15.00-16.30
|
||
17.04.
|
1.
Робота з шкільною документацією.
2.
Вивчення досвіду роботи педагогів-організаторів щодо активного функціонування
учнівського самоврядування.
3. Пошукова
робота в мережі Інтернет.
4. Організація челенджу між учнями «Вітання із Великоднем»
5
Індивідуальні консультації для шкільного самоврядування в онлайн режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber.
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-13.00
13.00-14.00
15.00-16.30
|
||
21.04.
|
1.
Робота з шкільною документацією.
2. Підвищення професійної майстерності шляхом
перегляду освітнього сайту «На флешку».
3. Пошукова робота в мережі Інтернет (сценарії)
4. Співаємо гаївки. (челендж)
5.
Індивідуальні консультації для шкільного самоврядування в онлайн режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber.
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-13.00
13.00-14.00
15.00-16.30
|
||
22.04.
|
Самоосвіта(вивчення
інтернет простору для саморозвитку).
|
|||
23.04.
|
1. Вивчення інструктивно-методичних матеріалів.
2. Сучасні
тренди в освіті, ознайомлення.
3.Психологічні
передумови виникнення шкідливих звичок (підбір матеріалів: відео, анкети,
буклети).
4. Робота з
особистим сайтом.
5.
Індивідуальні консультації для шкільного самоврядування в онлайн режимі (запитом) в дистанційному
форматі Instagram,
Viber.
|
8.30-9.30
9.30-10.30
10.30-12.00
12.00-14.00
14.00-16.30
|
||
24.04.
|
1.
Робота з шкільною документацією.
2.
Пошукова робота в мережі Інтернет.
3. Підбір матеріалу до тренінгів із лідерами
учнівського самоврядування.
4. Упорядкування щоденника педагога –
організатора
5. Індивідуальні консультації для шкільного
самоврядування в онлайн режимі
(запитом) в дистанційному форматі
Instagram, Viber.
|
8.30-9.30
9.30-11.00
11.00-13.00
13.00-14.00
14.00-16.30
|
